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一文讲清!2025年教育部官宣“函授”、“业余”学历提升成历史!一文了解改革带来的变化!“函授本科”“业余大专”……这些熟悉的字眼,即将成为历史。2025年秋季开始,教育部一纸通知,让沿用数十年的“函授”“业余”等学历名称正式退场,统一改称“非脱产。 2022年,《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》正式发布: 明确提出:自2025年秋季起,高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称,统一调整为“非脱产”。这意味着,2025年以后,无论是录取通知书,还是毕业证书,函授和业余的概念都将成为历史,后续所有新生的学习形式都将统一为“非脱产”。
1重点改革一 不再使用“函授”“业余”名称 统一称为“非脱产” 办学形式统一 《通知》明确,自2025年秋季起,高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称,统一称为“非脱产” 原则上不再新增脱产形式的学历继续教育专业点;普通高校举办的学历继续教育统一通过成人高考入学,统一落实颁布的专业教学基本要求,统一最低修业年限,统一毕业证书。
*2025年秋季学期前已注册入学的函授、业余、网络教育学生继续按原政策执行。
2重点改革二
鼓励高校优化专业布局 ①高校要充分考虑学校办学定位和学科专业优势、在籍生数量、专业的市场需求及就业竞争力,充分论证拟新设专业点,应在本校开设的已有至少一届毕业生的全日制教育本、专科专业范围内,设置继续教育本、专科专业。 ②鼓励有条件的高校增设先进制造、集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、绿色低碳、国际组织、金融科技等领域相关专业,以及托育、养老、照护、家政等民生紧缺领域急需专业。支持有条件的高校开设戏曲、文物保护与修复、非通用语种、涉外法治和国际传播等领域急需专业。 ③省级教育行政部门、国家开放大学、全国高等教育自学考试指导委员会应按规定加强对本区域(系统)专业设置的统筹规划和协调,超常规布局急需紧缺专业,支持设置新兴专业,鼓励开设面向产业工人、农民工、退役军人、残疾人等群体的专业。
3延伸:非脱产与函授、业余的区分 “非脱产”,顾名思义,指的是不脱离工作生产,在职学习。这一概念本质上涵盖了过去的“函授”和“业余”学习形式,两者并无本质区别。当然,改革的核心并非单纯的名称调整,而是对成人高等学历继续教育的教学质量、管理体系、学习模式等进行全面升级,以确保成人学历教育的规范化、标准化。 与传统函授、业余相比,非脱产学习在以下几个方面有所不同
学习形式要求不同 函授:以自学为主,集中面授为辅,每学期安排1-2次面授; 业余:利用工作日晚上或周末到校集中面授; 非脱产:线上+线下结合,线下面授(含实践)不少于20%;
教学资源配置不同 函授:主要依赖教材+网课,部分高校线下课程较少; 业余:线下实体课堂面授,通过专属平台访问课件和作业系统; 非脱产:师资配备升级,主讲教师与辅导教师与学生配比严格控制,教学资源丰富;
考核开展方式不同 函授:以期末考试为主,平时考核较少; 业余:与函授相同,期末考试为主,平时考核较少; 非脱产:强化过程管理,需完成在线学习、作业等考核;
毕业证书注明不同 函授:毕业证书注明“函授”; 业余:毕业证书注明“业余”; 非脱产:毕业证书注明“非脱产”; 在现在的大环境中,随着社会对人才需求的不断升级,国家推出的这一系列有关于成人高考相关政策,其核心目的在于:保障社会中的生源质量。 因此通过严格规范报考条件、优化考试选拔机制等方法,从源头上筛选出具备学习潜力与发展能力的学员;同时加强教学过程监管,要求院校完善课程体系、提升师资水平,确保学员真正学有所成,为社会输送更多专业对口、素质过硬的优秀人才。 2025 年注定是不平凡的一年,继续教育的改革浪潮汹涌,职场竞争愈发激烈,在这充满机遇与挑战的时代,提升核心竞争力成为每个上班族的人生必修课。成人高考作为性价比极高的学历提升方式,正为职场人搭建起通往理想的桥梁。 学历提升一小步, 人生进阶一大步! 你的未来, 值得更好的起点!
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