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教师资格证面试评分标准曝光!这样做,面试稳了!

相比笔试,面试有一个很特殊的地方就是分数由现场的考官给,这就意味着评出来的分数可能会掺杂考官的主观因素,那是不是面试就没有笔试那种评分标准了呢?


还真不是!

虽然面试成绩由现场考官给,但是考官也不是乱给成绩的,他们也有评分标准。

今天给大家分享的就是教师资格证面试的考官构成和评分标准!

面试考官组成

面试实行考官主考制度,考官由高校专家、中小学优秀教师、教研机构专家等组成,测评小组由3名考官组成,设组长1名,考场一般不设计时员和记分员。

面试的评分标准如下

幼儿园评分标准

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幼教的试讲主要包括:活动名称,活动目标,重难点,活动过程(开始-基本-结束),活动延伸。


解析:

幼儿需要的是活泼,有爱心,童心的老师,这样的老师才符合幼儿的发展特点。

在外形方面,幼儿老师的长相在考纲上也是有要求的,需要满足“五官端正”。


在行为举止方面,要自然有亲和力,稳重端庄大方,教态自然,肢体表达得当。


在思维品质方面,能条理清晰地分析思考问题 ,有一定的应变能力。


在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意。了解幼儿的心里想法、幼儿的特长、观察幼儿行为、对于一些有攻击性的要特别注意技巧技能,多开展幼儿喜欢的活动。了解幼儿各个阶段的特征。保教保育相结合。


爱孩子,要有一定的医学常识、就是应对突发的急救。做好常规教育。


小学评分标准

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解析:

小学教师在职业认知方面,要求热爱教育事业,有较强的从教愿望,对教师职业有正确的认知,能清楚了解教师工作的基本内容和职责,能够关爱学生,具备从事教师职业应有的责任心。


在心理素质方面,需要具有一定的情绪调控能力,不偏激,不固执,能够冷静地处理问题,具有较强的应变能力。


在言语表达上,首先普通话要过关,不同省份的同学要着重练习和方言影响,在教学语言上要有科学性,能准确、清楚地表情达意。


在思维品质上,需要思维严密,条理清晰,逻辑性强,能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反应,并且具有一定的创新意识。


中学评分标准


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解析:

作为中学教师,需要有较强的从教愿望,正确认识、理解教师的职业特征,遵守教师职业道德规范,公正平等地对待每一位学生。


在心理素质方面,需要有较强的情绪调节能力,能够有条不紊地工作,不急不躁,能够冷静地处理问题,有应变能力,能公正地看待问题,不偏激,不固执。


行为举止上需要稳重端庄大方,教态自然,肢体表达得当。

思维缜密,富有条理,迅速地抓住核心要素,准确地理解和分析问题,看待问题全面,思维灵活,具有创新性的解决问题的思路和方法。


在教学设计中,能够将教学内容表述和呈现清楚、有与学生交流的意识,提出的问题富有启发性。


教学环节安排合理;时间节奏控制恰当;教学方法和手段运用有效,能对学生进行过程性评价,能客观地评价教学效果。


以上就是面试的评分标准。


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