20下中小学教资面试结构化100道真题+答案，完整版（下）

【参考答案】对待成绩不好的同学，我们要帮助这位同学发展，首先就要弄明白其成绩不好的原因。而不是简单粗暴的不给他好脸色看，这样对学生提高成绩毫无帮助，反而可能给他带来反面作用。

学生成绩不好的原因有很多，可能是学习方法不好、可能是基础不扎实、也可能是自己温饱或者归属与爱的需要没有得到满足。

我们老师要根据学生的问题对症下药，帮助学生。

如果是学生学习方法不对，我们要向学生介绍更好的，更适合他的学习方法。如果是因为学生基础不好，我们要帮助学生打好基础。如果是学生温饱和安全受到威胁，我们要帮助这名学生，先满足低层次需求，再满足学习这一自我实现的高层次需求。

我们的目的是更好的帮助学生发展，而并非把学生管理的服服帖帖。

【参考答案】成立班委是形成良好班级体的必要条件，能够更好的管理班级营造学习氛围。

首先，没有学生毛遂自荐可能是因为学生们没有信心，不了解班委的具体工作，我会鼓动学生们积极报名，讲清楚班委的具体工作，说明白当班委的好处，不仅有利于学习还能够段炼自己的管理能力。

其次，经过鼓励后学生们有一定的信心，我会点名平时表现较为积极优秀的同学，建议也们参加评选并鼓励其他同学向他们学习。

经过以上方式我相信很快就能够评选出优秀班委，形成班级凝聚力。

【参考答案】学生当面说不喜欢我，我会冷静处理，保持平稳情绪，耐心的跟学生沟通，听取意见。首先，我会耐心询问自己哪些方面做的不好，并表示努力改正自己不足的地方，带给学生更好的课堂效果。

其次，我会向有经验的老师请教沟通，吸取经验，改掉自己问题，不断提高自己的综合能力。

最后我会反思自己在教育教学中是否存在问题，充分认识自己的不足，了解学生需求和喜好，钻研怎样的教学方法更容易让学生接受，关注关爱每一位学生，争取做一名老师和学生都夸奖的好老师。

【参考答案】首先，我认为一个合格的教师首先要有一颗博爱的心，来关心和爱护每一个学生。其次，要有过硬的专业知识，就我自己而言，则是要有过硬的美术功底，有良好的美术修养，要让自己的学生在每一堂课中都能够有所收获。特别是美术老师，要从小培养学生的审美意识，时刻渗透审美精神，这样才可以称得上是一个合格的美术老师。

【参考答案】首先，在与学生相处中，我始终用爱心和耐心爱护每一个学生，注重师生关系的和谐发展，关注学生综合素质的培养。在教育教学中，我对课堂教学精益求精，关注教学细节，能针对学生的兴趣入手，善于调节课堂气氛，关注对学生的激励评价和个性养成。在工作中，我始终保持在实践中勤思考的习惯，善于总结反思，能虚心向他人请教，并积极参加继续教育学习，不断提高工作能力。

其次，在性格方面，我看待事物积极乐观，环境适应能力强，能与同事和睦相处。在以上这些方面我会继续努力，争取做的更好。

我的不足之处主要体现在对教材的处理上,由于实践经验相对不足,对于教材缺乏创新，未形成自己的风格，更多地停留在老一套方法上，不能更好地为教育教学服务。

最后，但是我相信，年轻就是资本，我会在今后的工作中不断克服缺点，勇敢的面对各种挑战。一是努力钻研教材教法，在实践中丰富教学手段和方法，争取形成一套具有自我风格的教学模式;二是多读书开阔视野，广泛涉猎教育学、心理学等理论书籍，注重学习阅读教育刊物中发表的优秀论文，学习同行中好的教学经验和做法，知道最前沿的理论研究，使自己充分与时代接轨，适应教育发展的新要求。

【参考答案】今年的寒假是我们每个人经历的最特别的特别的寒假,一场突如其来的疫情关乎我们每一个人的安全和生命。我们有过恐惧,迷茫,但是最终选择了坚强。因为在这个特殊的时刻，有很多普通人，他们身体力行,温暖着我们。那么我们作为学生，也应该在这个艰难的时刻,做好自己的事情，为祖国分担。

首先，播放国歌，激发学生对祖国的热爱和憧憬之情。

第二，播放抗疫英雄事迹故事和图片。逆行者84岁高龄的钟南山院士，风尘仆仆夜赴武汉研究疫情。武汉医生不计报酬，无论生死请愿书刷爆朋友圈。各地志愿者、医生、物资奔赴武汉。

第三,引发学生思考,老师带领大家畅谈心目中的英雄。同学们纷纷发言:战士是英雄，警察是英雄,医生是英雄护士是英雄、老师是英雄，父田是英雄，环卫工人也是英雄，每·-位逆行者都是英雄。

第四，普及疫情知识，让学生明白如何防护，对新冠疫情不必惊慌。明白如何控制焦虑情绪。

最后，让学生谈一谈，在疫情之下，我们能够做到什么?认真学习，做好防护，不要外出。相信在我们大家的努力之下，新冠疫情一定会得到控制，美好生活还会到来。

【参考答案】我觉得这种行为引入这种评价机制可以很好地约束师德失范教师的言行,但在实施中要注意以下几个方面:

首先，要制定科学合理的师德评价方法,把师德建设作为学校工作评价和学校质量评价的重要指标，把师德表现是否80分作为教师资格定期注册、绩效评价、职称评定和评价奖励的首要内容。

其次，评估固然重要，但更迫切的是学校要引导青年教师自觉抵制急功近利的倾向，志存高远，不推崇虚名，静下心来教育人，专心学习，加强社会主义核心价值体系教育，加强学术道德建设，培养良好的学风。

最后，完善师德评价的内容和方法，完善学术不端行为的预防和查处机制，探索构建涉及学校、教师、学生和社会的师德监督体系。师德表现突出的青年教师应重点培养、表彰和奖励;师德不好的，及时劝导督促整改;师德缺失要依法依规严肃处理。

总之，目前社会上存在一些师德缺失的现象，一票否决制当然可以起到预防作用，但作为教师,要以身作则,为学生树立好榜样。

【参考答案】我是这样理解这句话的:我认为至少应具备这样几个方面，即:能为学生之范、为家人邻居之范、为家长之范、为社会之范。

“为学生之范”，就是教师不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生，成为学生的典范。教师把学生造就成一种什么人，自己就首先应当是这种人，成为学生的榜样;必须先受教育，躬行自明。在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的言行就是道德的标准。同时,青少年学生又具有“向师性”强、可塑性大的特点，他们往往把教师的一言一行、一举一动都化作自己学习的内容，仿效的榜样。因此，教师从思想到作风，从言行到举止，处处都应带头做得最好，成为“学生之范”。

【参考答案】首先：我认为这名老师的做法非常对，符合现在素质教育观。是我们每个老师学习的榜样。

其次：学生是发展中的人，有的同学可能学习文化知识可能基础不是很好，作为老师要鼓励，引导，不能唯分数论，要善于发现每个学生的有点，题目中老师积极鼓励这名不自信的同学，并且能发现学生绘画优点，做得非常好。

最后：我们作为老师，在日常教学管理过程中，也要打破对学生唯分数了，唯成绩论的评价机制，德智体美全面发展，发现学生优点。

【参考答案】首先，我认为班主任这种做法是不对的。

其次，为了赢得比赛让相互揭发，不仅违背了比赛的公平公正，也给孩子做了错误引导，影响孩子未来在竞争中的胜负观。

最后，老师要加强自身师德建设，学校也要监督管理，避免一些老师错误行为，影响学生成长。

【参考答案】疫情防控是当前状态下一切工作的重中之重。是全国上下一盘棋的大事情。中考虽然重要，但是地方性的考试。中考的安排要从全国抗疫形势的大局出发。又疫情防控工作领导小组统一安排，统一部署。同时这也是关乎学生和当地群众生命安全的大事，要提高政治站位，以高度的政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识统筹开展教育工作。

如果到中考时期，疫情形势没有达到能够正常中考的程度，我遵从政府统一安排，做好各项防疫措施，同时安排好教育教学工作，扎扎实实组织好好中考复习，在党的统一领导下坚决打赢抗疫攻坚战。

【参考答案】我认为这个说法是正确的。老师就是要团结协作，齐心协力做好教育教学工作。

老师的工作具有劳动的个体性和劳动成果的群体性。老师需要自己完成自己的教育教学任务，同时要通力合作。因为对于学生的指导和对于一个整个班级的指导，不是一个老师就能完全做到的，需要老师齐心协力合作。同时学生的发展是全面的发展，各学段各学科老师都要围绕培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人这一教育目的开展工作，保持工作的一致性和连贯性。这样才能真正促进学生全面发展。

【参考答案】教育学角度来说，人和动物之间的本质区别就是人是曼过教育的，斯宾塞曾说过教育是为未来幸福生活做准番，作为我们从事教育者作为老师要从生活当中数育学生，从点滴教育学生从学生的习惯养成良好习惯。教育学生，所以我认同校长关于教育学生要从小瓢起的这句话。

【参考答案】对于爱打小报告的同学昵，老师应该一分为2的处理，首先首先学生之间应该相互团结，有问题可以相互提出打小报告的同学，如果是对于学生之间的矛盾并不知道如何处理的话，老师应该正确引导让学生懂得如何相互沟通，团结友爱作为一名教师，培养学生良好的品德情探。具有良好的洞察力，能观燃学生的道德水平的发展，是我们教师应该做的本职工作。

【参考答案】我支持校长的决定，不赞同其他老师的看法。教师要成为一名教育问题的研究者，而不能把教育研究的责任完全推给教育专家，一线教师应承担起教育行动研究的任务。在教育教学实践中发现问题，在实践中研究问题。把研究结果应用到实践中去。

教育科研活动是老师为提升自身职业素养和综合素质所必须和必要参加的一项活动 ，对日常教学和个人职业生涯发展具有重要意义 。

学校应当向老师明确教育研究对个人成长和教师队伍建设所具有的重要意义 。同时设立奖励机制对老师的教育研究行为给予鼓励。将教育科研水平与教师评价、奖励、评优、评奖挂钩 ，促进教师参与教育科学研究的积极性，努力拿出教育科研成果。

【参考答案】我会私下里与恋爱学生进行一对一恩沟通，了解其是否真的处于恋爱状态。并评估恋爱对他们的学业的影响。同时会对他们进行教育工作，帮助其意识到现在学习是主要矛盾，恋爱的时间与精力的占用上是会影响学习的。

在做完个人工作的同时也会进行集体工作。召开以男女生正常异性交往为主题的班会。在班会上让同学们列举男女生正常交往的方式，同时请同学们阐述自己对早恋的看法。同时老师分享自己对早恋问题的看法。帮助同学们树立正确的异性交往观。

【参考答案】学生逃课涉及到学生的学业问题和安全问题。我会与逃课学生进行一对一的交流。请同学阐明自己逃课的原因。如果是由于在学校内感到压抑或受到校园霸凌，我会帮助他处理此类问题，让他更好的回归学校，融入同学。如果这位同学是对学校的教学感到没有兴趣，对学习内容感到无趣和没有意义，我会向他说明读书的意义以及对自己未来的影响。如果学生逃课是因为校外有什么诱惑，我会将情况上报给学校并请求社会帮助来减少或者杜绝此类对学生的诱惑。

我的是出于哪种原因，学生逃课这种行为是不对的。学生出现逃课状况，我会将此事报告学校备案。并在第一时间将此事告知学生家长。对于未成年人，希望其监护人明确并切实履行起监护责任，在保证学生安全的前提下，动员其回校读书并完成学业。

【参考答案】一个人的工作不可能一帆风顺，遇到问题不怕，关键是看我们怎么正确对特它。领导对我的批评是出于对我的关心和爱护。此时，我会保持冷静，以平和的心态处理好这件事。

之后，我会认真分析原因一是否方案本身存在问题，例如不具有可行性或者不切合实际;二是否由于自己平时工作方式、方法不妥及其它问题，引起领导对自己的看法和误解。

如果是方案的问题，我会进一步调查研究。虚心向领导、同事请教。使方案更完善、符合实际、具有可操作性，争取得到采纳;如果是自身的问题，我会在适当时机、采取适当方式，主动向领导汇报思想、沟通情况。争取领导的批评教育、辅助指导。

:我不会影响自己的工作积极性，在今后一方面要继续努力工作;我另一方面要克服不足，完善自我,做一名合格的教师!

【参考答案】首先我会向学生表达对他们的感谢，但同时我也会告知学生圣诞节这个有宗教含义的节日的意义。希望同学们可以更多的过中华传统节日。

对于圣诞节学生送给老师礼物应该有不同的行为动机。有些是出于对老师的感谢，表达对老师的喜爱。这时我会号召同学们以节俭的方式向老师表达感谢，而没必要送礼物。

有些学生送礼物是因为感觉老师忽视了他，想以这个礼物来提醒老师的注意。这时候我会对这位同学说，老师对所有的同学都是一视同仁的，老师会关心和爱护每一位同学，帮助每一位同学学习进步和健康成长。这是老师的使命与责任，不用送礼，老师照样会把这些工作做好。

也有些同学给老师送东西，可能是想在老师这里获取一些利益。比如把自己调到一个好的座位上或者获得一些评奖评优的机会。我会告诉慈利同学，老师对所有同学的教育都是一碗水端平的。我们要靠实力获得自己所匹配的东西。

圣诞节礼物虽小，但我依旧要坚持做到廉洁从教这一教师职业道德的基本要求，不收学生的圣诞礼物。

【参考答案】我认为作为一名教师，应当具有善良和工作认真这些优秀的品质。

首先，教师工作的主要任务是立德树人。我们老师是学生的榜样，在成长和发展的关键期，学生具有模仿性和向师性的特点。老师的一言一行一举一止都会对学生产生深远的影响。老师应当自己善良和工作认真，让学生养成善良和工作认真这样的一些好的品质与习惯。

其次，教师的工作具有时间上的连续性和空间上的广延性，同时，老师的工作纷繁复杂，多种多样。如果一个老师不具有善良与奉献精神，可能没有办法全心全意的辅助学生成长，帮助学生发展。假如老师工作不认真，在处理这么多工作事务时，会出现马虎慌乱，给学校的教育教学工作和学生的成长带来损失和伤害。

最后，教师的工作是一份利人利他的工作，希望老师具有敬业奉献的品质。教育是一个良心事业，只有老师具有善良这一类优秀的品质，才能帮助我们的学生更好的成长与发展。

【参考答案】优等生经常会有以下问题：自私，嫉妒，难以承受挫折。我会根据这名同学的举报，通过自己的观察和向其他同学侧面了解情况来确定该优等生是否存在自私问题。若确实存在此类问题，我会与这名同学进行一对一谈话。首先肯定准备同学在学习上所取得的成绩，但同时也向这位同学明确乐于助人也是一个非常好的品质。希望这本同学在力所能及的范围内可以帮助其他同学，让大家一起共同进步与成长。

我还会做群体性工作。在班级里结成帮扶对子。一个好的同学匹配一名学习成绩暂时欠佳的同学。两名同学一个小组，最终要计算两名同学的考试成绩，同时还要看学习成绩落后的同学的进步名次。最后进行小组与小组之间的比拼，看哪一个小组最后的进步最大。并由此来评选出班级里的帮扶之星。在全班树立良好的榜样，形成乐于助人的良好风气，帮助全班所有同学共同进步。

【参考答案】欢迎这名大学生加入教师队伍，但是做工作，不能拈轻怕重。在任何一个岗位上都要竭尽全力的去付出，尽职尽责地去完成工作任务。

小学由于处于义务教育阶段，确实不存在繁重的学习和考试压力。但小学作为儿童身心发展的关键时期，需要做工作的地方非常多。特别是新老师刚进入一所小学，需要学习的地方也非常多。如果这名毕业生刚进入学校就是从事班主任工作，需要面对的是整个班级的建设和班级内每一位成员的发展。同时老师还要做好自身的学习工作。除日常教育教学以外，还负担有班级管理和塑造与培养学生良好学习生活习惯的责任。老师的工作没有严格的时间上和地点上的界限，具有时间上的连续性和空间上的广延性。可能在白天的工作时间需要上课，晚上回家还要备课，改作业。周末还要进行各种学习和材料整理。偶尔还要对学生进行家访，与家庭和社会协同教育。

综上所述，这名大学毕业生认为小学教师轻松是一种误解。不要抱着贪图享受和轻松的心态到小学来做老师。在任何一个教育岗位上都要兢兢业业的完成自己的工作。

【参考答案】.我认为三尺讲台是教师工作的基础。但同时，我们的工作范围和内容不仅仅局限于三尺讲台。这是由于我们的工作性质与我们所教对象的年龄阶段特点所决定的。

我们从事的是教育工作，对学生的培养是德智体美全面的培养。三尺讲台有时候只能做到传业解惑。而有些教训内容需要我们自己躬身实践。同时需要我们带学生到班级外，走出课堂去参加实践。

新课改要求老师要做课程的建设者和开发者以及社区型开放的教师。我们要走出教室乃至于学校，承担更多样式的教育教学任务，在更大的范围和更大的领域开展教育教学工作。

我们所教授的学生正处于身心发展的关键时期。具有模仿性和向师性。我们对学生的教育影响不仅局限于三尺讲台，而在于自己日常的一言一行。

为了我们能出色的完成教育教学工作。我们还要进行扎扎实实的学习，我们要上好一节课，要花很长时间去备课磨课，这些都是讲台以外的功夫。讲台如同我们的舞台，为了在舞台上可以给学生们呈现最精彩的表演，我们把真正的功夫花在了讲台以外的地方。

【参考答案】教师的考核标准要讲究全面。要同时考察教师的知识素养与能力素养。

教师要具有精深的本专业知识、广博的各学科知识、教育学和心理学等相关教育科学知识和教学法等实践知识。同时就是还应该有学习能力、研究能力、语言能力、观察能力、教育能力、交往能力、组织能力、反思能力、作用现代教育技术的能力和创新创造能力。

而这些能力都需要分类考核，分类指导。要让考核的主体和标准多元化，才能客观的对教师进行考核。

【参考答案】学区房是在现行《义务教育法》框架下，为保障适龄儿童的就学权益就近入学政策所产生的社会现象。很多老破小居民楼，因其地段内有好的小学而身价倍增，其居住价值和舒适程度均难以与新楼房匹敌，但其牢牢掌控的优质教育资源，确实其成为竞相追逐的对象。这本质上是一种教育资源分配不平衡的现象。我国现在提倡义务教育阶段，教育资源要均衡发展。并且明令禁止分重点校和非重点校、重点班和非重点班。但是地域差距，城乡差距，学校与学校的差距却切实存在。家长为了保障自己的孩子能享受到优质的教育资源，不惜倾尽所有置办一套学区房。这本质上还是由于教育资源发展不充分所导致的。也切好了人们日益增长的美好生活需要和现阶段发展不均衡不充分的矛盾。我们国家目前还在下大力气发展教育，国家教育投入占GDP的比例逐年上升。随着教育与社会的发展，我们一定能逐渐迎来教育的均衡发展，共享教育资源。

【参考答案】教师工作具有成果的集体性。做好一个学生和一个班级，需要各科老师的通力协作。学生的发展是德智体美劳的全面发展，各科老师要共同培养。老师与老师之间的互动太少，会导致教育的不一至与不连贯。我们要建立教师与教师之间的互动与对话机制。多组织教师间的联谊活动，组建一些兴趣或课题小组，吸引不同学科不同学段的老师共同加入进来。同时建立信息互通机制，对于班级的作业任务、培养进度、课程进程之间进行信息互通。这样能更好的发挥各教室的教育合力，更有利于学生发展。

【参考答案】我会分别找甲同学和乙同学进行谈话。向甲同学明确其行为是极其错误的。要求甲同学向被其辱骂的女同学道歉。同时向乙同学帮助别人见义勇为的想法表示赞赏、但是对你同学的做法提出批评。向乙同学明确遇到此类问题，应当向老师求助，暴力并不解决问题反而会引发更多的问题。同时若这种攻击行为导致甲受了伤，可能还要负相应的责任。

【参考答案】教师要做好研究工作，教师要成为一名教育问题的研究者。一线教师应承担起教育行动研究的任务。在教育教学实践中发现问题，在实践中研究问题。把研究结果应用到实践中去，这样更有利于教学工作的开展。

教育科研活动是老师为提升自身职业素养和综合素质所必须和必要参加的一项活动 ，对日常教学和个人职业生涯发展具有重要意义 。

学校应当向老师明确教育研究对个人成长和教师队伍建设所具有的重要意义 。同时设立奖励机制对老师的教育研究行为给予鼓励。将教育科研水平与教师评价、奖励、评优、评奖挂钩 ，促进教师参与教育科学研究的积极性。

【参考答案】首先我会询问班干学生不喜欢我的原因。并找一些同学一对一的了解一下情况。同时希望学生能把我与这位资深老师的差距向我说明。明确这种不喜欢的事就是风格上的不喜欢，还是由于我的教育教学工作出现了哪些失误？

我也会向证明自身老师虚心请教经验。向这名老师更多的了解这个班的同学的兴趣爱好和知识基础。不是在课下更多的进行专门训练，与经验丰富的老师进行磨课。努力提升自己的课程质量，让自己的各种风格贴合学生实际需要。同时倾听学生更多的反馈，为下一步的改进工作提供方向。

我在自己做调整的同时，你会发觉班级里的积极分子，让他们带头形成一种良好的课堂气氛，让更多的同学积极参与到课堂中来。

【参考答案】首先，保证课堂纪律，让回答问题有序进行，是一名老师的责任，我遇到这种情况，及时制止，让大家回到正常听课的轨道上。但是也会考虑方式方法，不会挫败学生学习的积极性。

其次，组织班会，给同学们重申课堂纪律，并且告诉大家，学会尊重其他同学，只要尊重他人，才能得到他人尊重。

最后，多和其他老师沟通，了解课堂情况。保证学生在一个健康良好的环境中学习。

【参考答案】家长可能由于对我教育方式的不满而要求更换班主任，面对家长对我权威性的质疑，我会这么做：

首先，询问家长对我工作哪里不满意，如果是对我的教育方式不理解，我会告诉家长我做事的初衷，并正确得到家长的谅解。

其次，和家长沟通更换班主任的坏处，例如老师和学生间缺少了解，彼此难以适应的情况，并向家长保证在以后的教学中，一定严于律己给学生做好榜样，强化自己的专业知识，保证做学生的良师益友，也希望家长配合学校老师的工作。

最后，在得到家长的谅解后，我会在以后的教学中，加强和家长的沟通，及时处理学生的问题，并且多向有教学经验的老教师请教，丰富自己的教学经验。

【参考答案】第一，了解情况，安抚两人情绪,解决争端，让两位老师握手言和;

第二，让教师们意识到自己为人师表，自己的一举一动都会影响到学生，因此在实际教学过程中，尽量不要将个人情绪带入工作中;

第三，组织交流活动，促进教师之间相互理解，相互体谅。

【参考答案】第一，十项准则是教师职业行为的基本规范。教师要牢记使命，以职业道德规范的标准严格要求自身。

第二,扎实开展准则的学习贯彻，落实职业道德规范和师德师风建设。

第三·以有力措施坚决查处师德违规行为。对于违背教师职业道德的行为坚决查处,绝不姑息。

【参考答案】我认为学完了这种说法更符合新课改的理念。

第一，我们这节课讲完了这种说法太过于注重教师的讲授忽视了学生的主体地位。

第二，我们学完了这种说法真正强调了学生学习的主动性

第三，我们应该遵循新课改教师主导，学生主体的理念,在日常教学中多凸显学生的主体地位,真正让学生变成学习的主人。

【参考答案】不认同。

一方面， 作为教师，要对学生仁慈,要有爱心、耐心、责任心，这是对教师最基本的要求。这样有利于良好师生关系的建立,同时也有利于教学活动的开展。

另一方面，作为教师也需要对学生严厉。在教学上，教师要严格要求学生，让学生养成严谨的治学态度，一丝不苟、认真做作业的好习惯。总之,对待学生严慈相济。

【参考答案】学生恶作剧给老师贴标签，让老师难堪，这种行为是不对的。

一方面，他是对老师的不尊重，不利于教师权威的确立，不利于良好师生关系的养成。另一方面，我们中华民族以尊师为重，学生这样的行为不利于自身品行的塑造，甚至将来走向社会充斥对教师事业的鄙视。

如果我作为一名老师，我会这么做：

第一，我会找到该生，和其进行交流，询问做这件事的初衷，是因为对我有怨怼之言还是其他，进而消除彼此之间的误会。

第二，召开班会，告诉全班同学教师工作的不易，不应该用侮辱性的言语直指老师，这样不利于良好师生关系的养成。

【参考答案】不完全赞成校长的看法

首先，素质教育强调的是学生的全面发展，成绩只是其中的一部分，并不是全部，我们不应该回到应试教育的误区

其次，愉快教学有利于学生情感的培养，优化学生的学习感受，提高他们学习的兴趣，对学生成绩提高是有益处的，不能完全否定愉快学习对学生成绩提高带来的好处

最后，老师应该深入研究愉快教学，将给学生带来好的听课感受和提高学生成绩结合在一起

【参考答案】第一，这是错误的教育观念，布置大量的课外作业违背了国家给学生减负的号召

第二，不利于学生的神习题发展，做大量作业会导致学生颈椎侧弯，视力下降

第三，不利于学生的心理发展，剥夺了学生的课外活动时间，不利于他们的全面发展

第四，学生为了完成作业而完成作业，并非为了巩固知识，只是敷衍而已不会对学习带来益处

【参考答案】第一，了解该老师的情况和不愿意加群的原因;

第二，与班级同学、教师一起商议是否有其他方式替代微信群;

第三，说服教师配合教学活动，采取多种方式与班级同学沟通交流。

【参考答案】首先，我会完成自己的教师资格证考试，取得教师资格，无论今天通过与否，我都学到了很多，谢谢各位考官。

其次，我会参加教师招聘考试，因为当老师是我毕生的梦想，我会锲而不舍，直到考上教师岗位为止。

最后，在当上老师之后，我会用心去关爱每一位学生，公平公正的对待每一位学生，因材施教，发现学生身上的闪光点，帮助他们健康地成长。并且细心的去做每一件事，严于律己，以身作则。用恒心去做每一件事。成为学生的良师益友。

【参考答案】小明成绩差，被老师座位调到了最后面，你怎么看？答：1.我不认同老师的做法，老师的做法违背了学生观。首先，老师只以成绩作为衡量学生的标准违背了素质教育促进学生的全面发展。其次，老师的行为没有做到尊重学生，伤害了学生尊严，不会促进学生发展，反倒是会抑制。再次，老师的行为会引起班里其他同学对该学生的嘲笑，不利于班级团结。最后，作为老师，面对后进生，我们应该关心他们，寻找他们的闪光点，教给他们正确的学习方式，养成良好的学习习惯，培养他们的自信。

【参考答案】第一，在教育观念上,教师职业道德要求教师要爱岗敬业，热爱学生。教师心中有爱，就有了一-切。

第二，在教育方法上,教师心中有爱，才会用心对待每一位学生， 更好地教书育人。

第三，在师生关系上,教师有了爱，有助于建立良好的师生关系。

【参考答案】第一，我不完全认同这种说法，老师要看到学生的发展潜能，这种抱怨不利于学生的成长。

第二，教师应该要学会接纳、认可学生，每一届学生有每一届学生的特色，重点是老师能不能根据他们不同的特点去进行教育，真正做到因材施教，而非抱怨学生。

第三，教师应该多去自我反思，多去向老教师请教方法，而不是自暴自弃。

【参考答案】我认为这是一名不称职的老师。一名学生上课自己玩，老师不管的话，长期下去，一是该生会失去自主学习的意识，二是会影响到其他同学的学习情绪，易造成不良班风的形成。所以，制止这名学生的行为是老师的职责所在。

改善该名学生这一行为的方法有：可以在下课的时候找他谈话，进行有效的说服，告诉他这一行为是不对的；或是当堂在课上表扬一名认真做练习的同学，作为榜样示范，激励他重新回归到课堂练习上；或是在课上进行惩罚，罚他唱首歌或是到讲台上解答练习题等。

【参考答案】学校依据现代科学技术的发展而建立微信群，会更加方便教师们的交流及学习，有效地帮助教师们在工作中遇到困惑时或是发现较好的教学方法时，通过该渠道及时和同事们沟通、分享经验。总之，该方法方便老师之间相互学习，在一定程度上促进了他们的专业发展。

【参考答案】遇到这样的事，我首先应该做到的是平复情绪，保持心情平和稳定，既不能训斥学生，也不能置之不理，更不能被打击得一蹶不振。其次，我要进行深刻的反思，反思自己为什么给学生留下讲课不好的印象，反思自己的教学内容是不是选得不合理，教学方法是否不当，等等。如果真的是我的教学方法出了问题，我会努力改进，通过观摩优秀教师的示范课、跟优秀教师学习探讨教学方式、课前进行充分的备课等方式使自己的课生动起来。如果是学生基础太好，我的授课内容让学生觉得太简单，我会调整自己的教学内容，增加内容的深度，给学生安排分层作业等，使自己的教学内容更适合学生的学情。

【参考答案】我赞同该观点。唐代韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。

【参考答案】首先，碰到这样的事，我会立即制止双方的冲突，并给他们时间彼此冷静一下。

其次，我会及时跟进，了解事情的原委。除了找两个同学单独了解，还要找班干部和知情同学进行询问，以为我下一步处理做好准备。

最后，在了解了整个事情的经过后，针对双方所犯的错误及认错态度分别进行说服教育，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果，说服其向对方道歉。如果两人打架性质比较恶劣的话，我会要求其做书面检查，并通知家长。不过不到万不得已，我不愿意这样做，因为如果做得不妥，很可能让两个学生内心结下怨恨。

【参考答案】学生上课不认真听讲，也不按时完成作业，面对这样的问题，我会这么做：

首先，找到该生了解情况，是因为课堂内容没听懂不愿意写作业，还是因为对我的授课方式不满而不愿学习，在了解情况后，进行疏导

其次，如果是对我授课方式不满，我会寻求学生的意见，进而改进自己的教学方式，争取让学生喜欢上课。如果是作业不懂，我会给学生进行补课，让他明白老师对其关心。

最后，在以后的教学中，多关注该生。

【参考答案】首先，知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”说的是懂得学习的人比不上喜爱学习的人,喜爱学习的人比不上以此为乐的人。

其次，这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密,那就是对学习的热爱.不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样,自身的素质固然是一个方面,更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉.

最后，作为老师，这句话也指引着我们，培养学生学习兴趣的一个重要性，正所谓“兴趣是最好的老师”,当你对一门科目产生了兴趣之后,自然会学得比别人好。